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《十岁那年》读后感 2000字

时间:2022/8/12 15:16:17 作者: 我要投稿
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  同学们好!又到了写作文的时间了,学习从来无捷径,循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文,学习其写作方法,久而久之自己的作文也能变得很优秀,下面是小编整理的《十岁那年》读后感(《十岁那年》作文汇总),供您参考!

  《十岁那年》读后感 篇1

  书是人类的,没有书,就没有一个全新的世界。

  一本书里有着无穷无尽的知识,可以让我们变聪明,一本书里有着无穷无尽的冒险,会让我们变勇敢,下面我享受书里的故事。

  我看的书名《十岁那年》它出自于美国的赖清河。讲述了金河是一个十岁的小女孩,她是这本书的主人公,她和英俊、温柔却永远只在照片上的,坚强勇敢的,还有三个性格各异的住在一起,有她所熟悉的生活和各种传统,她的热情的,还有那些木瓜树。但是这一年,一场意料之外的战争却让她的人生从此天翻地覆。金河和家人被迫离开了美丽的家,搬往美国南部。然而,适应新环境是那么,新的语言、新的、新的,一个全新的城市……最终金河会融入这个新世界,重新变得聪明和自信。生活在的幸福日子,到适应美国社会的艰辛经历,金河依然没有放弃。最后终于在亲朋好友的帮助和鼓励下变得自强、聪明有自信。

  看完这本书,我感慨万分,战争太残忍了!一场战争会夺去无数的生命,会摧毁美丽的家园,更会破坏一个原本幸福的家园。金河十岁这一年的经历,让我感到金河是那么的勇感,面对困难没有退缩,在困难面前从不放弃。

  读了这本书时我懂得了要向她学习,要让自己变得更加勇敢懂事,热爱学习。你会更加珍惜现在所拥有的幸福,更加热爱自己美丽的家乡。

  《十岁那年》读后感 篇2

  “珍惜”这一词对我们来说很普通很熟悉,常常都能听见。可是如果有一样东西你没珍惜,可能你永远也看不到和听不到。这样你就懂得珍惜了。这本书是有诗歌的形式写的。

  书的大意是:主人公河是一个十岁的小女孩,有她所熟悉的生活和各种传统,热情的,还有那些木瓜树,可她没有珍惜。但在这一年里,一场意料以外的旅行却让她的人生发生了翻天覆地的变化。河的家园被炸了,被迫离开了美丽的家园。她们在轮船上漂流了一个月,才搬到美国南部。适应新的环境是那么难,一切都变了:食物、邻居、、家……最后在她自己的努力下,有了自信,成为了一名出色的律师。

  作者是赖清河,是越裔美国人。她出生在越南,后跟家人一起移民到美国,在努力学习英语的过程中,她经历了和主人公一样的困境,最终她的工作是一名儿童文学作家。她写的《十岁那年》得了纽伯瑞儿童文学银奖、美国国家图书奖。

  这本书告诉我们要懂得珍惜,要坚持不懈、要永不言败。学习别人的勇于追求真理的勇气和毅力。

  《十岁那年》读后感 篇3

  十岁那年,我们都在做什么呢?或许有些人去了国外,有些人在忙着培训、比赛。大多数的同龄人还在父母的怀里撒娇。而下面这位女孩---金河,她在十岁那年,却经历了战争。

  里,我阅读了赖清河阿姨著作的《十岁那年》。故事的主人公金河是一个活泼、善良的小女孩。因为战争移民到了美国,在里受尽欺负。金河原本活泼开朗的性格受到了很大的破坏。直到最后,在家人和的帮助下振作起来,重新找回生活的信心和勇气。赖清河阿姨用一个十岁小女孩的视角讲述了她的幸福和哀愁。比如战争来临时人们的恐慌,逃难过程中家人的苦楚,移民成功后寄人篱下的凄凉,在被欺负时的无助等等心理感受。尤其是描写战争给我留下了深刻的印象。

  暑假里,我也留意了一下新闻。在21世纪的今天,世界上还有很多地方因为资源掠夺、因为宗教信仰等等原因还在爆发战争。在战争中受伤害最深的就是妇女和儿童。儿童是世界的未来,若没有了儿童,人类便没有了未来。希望每个国家不要因为一点资源而发生战争。全世界要和睦相处,让绿色的橄榄枝长满全球,世界永远和平!

  《十岁那年》读后感 篇4

  今年暑假,妈妈给我买了一本奇怪的书《十岁那年》。这本书奇怪之处在于里面不是文章而是诗歌。

  本书讲述的一场蜕变的旅行,主人公河是一个十岁的短发女孩,家乡有她所熟悉的各种传统,她的热情的朋友,还有那些木瓜树。但是这一年,一场意料之外的旅行却让她的人生从此发生翻天覆地的变化。河和三个保护她的哥哥还有亲爱的妈妈被迫离开了家,搬往美国南部。然而,适应新生活很难,但却没能难倒这个坚强的孩子。面对现实,她深深地懂得长大了的她不能再依靠妈妈,这场变故使她变成了一个坚强的孩子。

  看完这本书,我想到了我自己。我从小就是一个性格内向的人。爸爸妈妈在我很小的时候就去永康打工创业,我和年迈的爷爷奶奶生活在一起。有一次,爷爷开着三轮车连人带车从高处翻下,我被狠狠地甩了出去,脸上被荆棘扎得到处是血。这一次的经历使我变得胆小内向。妈妈知道后非常内疚,可是生活所迫,她还是没法和我生活在一起。为了锻炼我的胆量,可谓是煞费苦心。今年六一节,我所在的美术社团有一个展示节目,我被老师选中参加。一听到老师宣布我的名字,我害怕极了,但又不敢跟老师说我不想去。晚上和妈妈视频时她见我闷闷不乐,就关切地问我是怎么回事。我对妈妈说出了我的顾虑。妈妈就和我谈起了《十岁那年》里的河,慢慢的,我放松了紧张的心情,立志像河那样勇敢地去面对困难。

  六一节那天,我勇敢地走上舞台,大方地完成了美术作品展示。走下舞台的那一刻,我明白了:只要你勇敢面对,不逃避,积极向上,那么任何事情都有解决的方法。

  《十岁那年》读后感 篇5

  和很多名著放在一起,也许《十岁那年》就像海洋里的一朵小浪花,是那么的微不足道。它却以小孩的眼睛看待战争,让我加倍珍惜今天幸福的生活。

  当我们捧起《十岁那年》的时候,第一感觉是简洁而平易,不论是大人还是孩子,都可以与书中细细流淌的文字交谈。它不像诗文一样,有隽永诗意的语言。也不像普通的小说用篇幅来牵引细节。它的语言简洁而又不难懂,短短的句子,一行一行的文字,一段一段的故事,一章一章的波澜,就那样被作者简单而又纯净的叙述出来。读这本书,就像在听一个一个小女孩在讲自己的故事,她以最简单干净的语言,叙述着一个心灵成长的故事。

  书中的那个小女孩金河以她的视角来讲述她的高兴和痛苦。比如战争之前家乡的美丽,战争来临时逃难时人们恐慌逃难过程中家人的忧虑,逃难后寄人离下的凄凉,学会一门新语言的高兴,认识的新朋友的喜悦这些故事展现在我们眼前时,美丽的更加美丽,忧伤的更加忧伤孩子不会去渲染痛苦,然而字里行间却让读者感受到战争的无情,战争给孩子带来的伤害。

  当大战临头的时候,孩子们关心的是已经到来的新年和他们种下的水果和花草。没有战争的祖国如此美丽。当孩逐渐意识到战争到来的时候,战争已几乎摧毁了一切。孩子失去父亲,母亲每天担惊受怕,年长的哥哥各做打算,女孩心中充满了迷惑。离乡背井的惶恐侵蚀孩子的心灵。寄人篱下的日子,让女孩学会了看陌生人的脸色。在学校里受不欺负,小女孩原本活泼开朗的个性受到极大的破坏。直到最后,孩子才家人和朋友帮助下振作起来,重新找回生活的信心和勇气。

  我庆幸生于一个和平的年代。感谢我的祖国,给我一片慰蓝平和的天空;感谢老师和同学,让我在知识点海洋里尽情翱翔;感谢我的家人和朋友,陪我一起健康快乐成长。

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