1.看拼音,写词语。
![](/upload/image/202306/20230604102413734.jpg)
二、选择题(每题2分,共10分)
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.芙蓉(rónɡ) 洛阳(nuò yánɡ) 乾坤(kūn)
B.战役(yì) 晕倒( yùn) 拘束(jū)
C.汹涌(xiōnɡ) 蕴含(yùn) 摧毁(cuī)
D.机械(jiè) 敞开(chǎnɡ) 主宰(zǎi)
3.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.响午 情形 前肢 功能
C.淹没 冲刷 开僻 预防
D.挣扎 未期 蔬菜 俱备
4.下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
B.哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?
C.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
5.下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是( )
A.《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁,坚持操守
B.《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光
C.《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚
6.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.我们非常热爱家乡无比美丽的山河。
B.没有烧开的水,喝了容易生病。
C.王平还没说完话,教室里一片掌声响起了。
D.校园里,读书声、歌声交织在一起,汇成一首乐曲。
三、填空题(共5分)
7.填空。
(1)我们可以从《芙蓉楼送辛渐》的最后两句“_____________________________,__________________________”感受到诗人为官清白、心地纯洁的品格。
(2)《墨梅》一诗中,诗人借墨梅表现鄙薄流俗、独善其身、孤芳自赏的情怀。我们从诗句“________________,_________________”中可以感受到他的高尚品格。
(3)读过《囊萤夜读》《铁杵成针》这两个故事,我们明白了___________的道理。
四、判断题(共4分)
正确的打“√”,错误的打“×”。
8.《清平乐·村居》中“清平乐”是词题,“乐”读“yuè”。( )
9.“小小的天窗是你唯一的慰藉”是课文《天窗》的中心句,写出了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。( )
10.《琥珀》这篇课文告诉我们,琥珀是由很古老的松脂变成的化石,琥珀的形成需要一定的条件。( )
11.《乡下人家》按空间、时间交叉的顺序,通过拟人化的描写,展现了乡下生活的自然质朴、优美恬静,体现了作者对乡村生活的向往。( )
五、句子训练(共6分)
12.缩句。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
__________________________________________________。
13.改写句子。
他拿走了我的课本。(改写成被字句)
__________________________________________________。
六、文言文阅读(共9分)
文言文阅读
匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
14.解释下列句子中加点的字。(2分)
邻居有烛而不逮。 逮:__________________________________________________
遂成大学。 遂:__________________________________________________
15.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
衡乃与其佣作而不求偿。
__________________________________________________
16.出自这个故事的成语是_________,从字面上看,成语的意思是_________,现在人们一般用这个成语形容_________。(3分)
17.读了短文,你觉得匡衡的哪些美德值得我们学习?(2分)
__________________________________________________
七、诗词曲鉴赏(共9分)
默写古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, 。
追黄蝶, 。
18.补全古诗。(2分)
19.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。(3分)
20.“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。(2分)
21.这首诗运用了____________手法,平易自然,形象鲜明。(1分)
22.“_______________”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。(1分)
八、现代文阅读(共23分)
阅读短文。
“刘先生准也得奇怪,为什么王葆会偷起同学的卷子来。”我忽然又想到了这件事,鼻尖儿那里就一阵发酸,“同学们又该怎么说呢?他们把我当作一个什么人了呢,这会儿?”我眼泪冒了出来,忍也忍不住了。“我可怎么办呢,拿了别人那么多东西?”
最糟心的是,这里面还有公家的东西!我屋里有好些玩意儿,那明明是百货公司或是合作社的货品,没花代价就到了我手里来了。那十来盆名贵花草呢,是哪家鲜花合作社的财产吧?还有一些是打食品公司弄来的东西——可早就已经无影无踪了,全被我消化掉了。
“钱呢,是不是人民银行的?”
我想要一件一件都问明来路,可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问:“你干吗要关心这个呢?”
这可实在叫人忍不住了,随便拿别人的东西,这不是偷吗!我跳起来又把宝葫芦一踢,它咕噜咕噜滚着还没停下来呢,我跑上去又是一脚。它滚到了河岸边,急忙打了个盘旋,才没掉下河去。
“呃……”它刚这么叫了一声,可我已经赶到了它跟前,又是一脚。它一跳——不往河里,倒是往高坎上蹦。
“好!你跑?”
我像抢篮球似的,一扑上去就把它逮住——“去你的!”使劲一摔,就把这个宝葫芦摔到了河里。
23.王葆不喜欢这个宝葫芦了,因为( )(2分)
A.他认识到,宝葫芦变出来的东西是从别人那里偷来的,是不劳而获。
B.宝葫芦没有帮他实现所有的愿望。
C.宝葫芦在满足他的愿望时,被别人发现了。
24.选文对王葆进行了哪些描写?从中能感受到王葆是个什么样的人?(3分)
__________________________________________________
25.童话充满着奇妙的想象,你从文中哪些内容能感受到故事的神奇?任选一处写下来。(3分)
__________________________________________________
26.王葆把宝葫芦摔到河里后会出现什么情景?发挥想象写一写。(4分)
__________________________________________________
课外阅读。
韩信是淮阴人,少年时丧父,家境贫穷,他既不会种田做买卖,又不能去当官,只能过着游荡的生活。为了填饱肚子,不得不常借故到别人家里去吃饭。他的母亲不久也去世了。
母亲死后,韩信更是游手好闲,四处游荡。有个亭长与他有过往来,他便常常到这个亭长家里去吃饭。亭长的妻子见他常来白吃很不高兴。
他时常要饿着肚子,为了能填饱肚子,他常常到淮阴城下的河边去钓鱼。河边有几个老婆婆常在那里洗衣服,日子久了,其中一个看韩信落魄无助,很同情他,一次家人送来午饭,她就分一点给韩信吃,韩信饥不择食,狼吞虎咽地吃了起来。从此,那洗衣婆每次都分给韩信吃。
一次,韩信吃过分来的饭后,向洗衣婆深深施了一礼,激动地说:“承老大娘这般厚待,我永生难忘,将来我得了志,会报答您老人家的!”
洗衣婆听了,责怪韩信说:“男子汉大丈夫说这种话干什么!我看你相貌堂堂,好一个王孙公子,不忍你挨饿,才给你吃点饭,哪里想到要你报答!”说罢,拿了洗好的衣服离去。
望着老婆婆的背影,韩信暗下决心,有朝一日发迹了,一定要实现今天的诺言,重重报答这位老人家。
后来,韩信替汉王立了不少功劳,被封为楚王,他想起从前曾受过洗衣婆的恩惠,便命人把她从淮阴请来,当面向她致谢,并赠给她黄金一千两以示答谢。
27.照样子,写词语。(2分)
狼吞虎咽(含有两个动物名称):_________________________
游手好闲(含有人体器官名称):_____________________
28.下列与文中画线句子所表达的意思相同的是( )(2分)
A.我看你相貌堂堂,不忍你挨饿,才给你点儿饭吃,想到要你报答!
B.我看你相貌堂堂,不忍你挨饿,才给你点儿饭吃,没想要你报答!
C.我看你相貌堂堂,不忍你挨饿,才给你点儿饭吃,能不想到要你报答吗?
29.韩信在发迹之前过着怎样的生活?请你简要概括一下。(2分)
__________________________________________________
30.结合短文内容说说“一饭千金”的意思。(2分)
__________________________________________________
31.韩信是如何报答那位洗衣老婆婆的?从中看出他是一个什么样的人?(3分)
__________________________________________________
九、书面表达(共30分)
32.快乐习作。
小朋友你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧,哪一处风景名胜给你留下深刻的印象呢?无论是一处著名的旅游景点,还是一处不起眼的小地方,拿起你的笔写一写吧。
要求:1.按一定的顺序写;2.抓住景物的特点写;3.题目自拟。
1.琥珀 展开 拂拭 猛烈
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
7. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 要勤学苦练才能学有所成
8.× 9.√ 10.√ 11.√
12.巨人度过了严冬。
13.我的课本被他拿走了。
14. 照到 于是,然后
18.树头新绿未成阴
儿童急走 飞入菜花无处寻
23.A
27. 狐假虎威、龙马精神 肝胆相照、虎头虎脑
32.示例:
听爸爸说黄山是中国最壮丽的山,俗话说:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。所以我想黄山是最雄伟的群山之首。
今天,我就怀着激动的心情来到黄山,我们早早起床,坐着汽车沿着崎岖的山路,走了很久才来到了黄山脚下。我和爸爸准备坐缆车上山,等缆车的人好多啊!我们等了一个小时才坐上缆车。这 时天才蒙蒙亮。
坐在缆车上往下望,下面全是奇松怪石,然后还有片片白云,真有一种腾云驾雾的感觉。终于到了半山腰,下了缆车,我们先要去看的是迎客松。走在山路上向四处望,好雄伟啊!周围浩瀚的云 海,深吸一口气清凉舒爽和城市里污染的空气一点也不一样,真是一片世外桃源。突然爸爸说:”看!迎客松。“我抬头望去,只见一棵高大的松树,它的一枝粗壮的枝干,向前伸着,好像真的在迎接 来黄山的客人。
看完迎客松,我们继续向光明顶前进,中途走过陡峭的一线王,狭窄的山路一次只能通过一个人,十分危险。经过了好久终于来到了光明顶,从山顶山往下望,我才发现黄山之美,果然名不虚传。 奇松怪石、云海构成了黄山的美妙景色,我不禁感叹大自然的美。
短短一天的行程结束了,黄山的美却深深地印在我的脑海里,我爱黄山!我以后还要去黄山玩。
【详解】从题目要求来看,本次习作要求写一篇游记。可以按照游览的顺序即移步换景的写法来写。需要注意的是我们游览是景物繁多,写作是不可面面俱到,需要有侧重点,觉得印象深刻的地方进行详细描写,写作是还可以随时抒发自己的情感,做到情景交融。结尾可点题,直接抒发对景物或大自然的热爱之情。
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