一、字词游艺厅。
1.比一比,组词。
艰( ) 启( ) 需( ) 负( )
坚( ) 起( ) 须( ) 付( )
2.照样子写一写。
干干净净(AABB式):__________、__________、__________
游来游去(ABAC式):__________、__________、__________
红彤彤(ABB式):__________、__________、__________
二、句子换装室。
1.积累填空。
(1)人间四月芳菲尽,____________________
(2)近朱者赤,____________________
(3)苏轼说过:改过不吝,____________________
(4)关于诚信·孔子说过:____________________
2.按要求完成句子。
(1)不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。(用加点词写句子)
___________________________________________________
(2)《清明上河图》使我们看到了古都风貌。(扩句)
___________________________________________________
三、课文回忆室。
1.接着又来了一头大狮子，_________________,也那么大,也那样蹲着，______________。可是一转眼就变了，_________。
2.赵州桥在___________的洨河上,叫___________桥,又叫赵州桥。它是的石匠__________设计并参加建造的,到现在已经有_________多年了。
3._________,遍插茱萸少一人。
4.泥融飞燕子,_________
5.小燕子带了它的__________的来,在阳光满地时，_________，叽的一声，_________，_________。
四、阅读体验屋。
(一)
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
_____________________________________________
2.“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?
_____________________________________________
3. 造句。
(1)如果
_____________________________________________
(2)一……就……
_____________________________________________
(二)
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.填空
这段话是按 __________顺序写的。先写小院西面是__________,北面有个_________,院子东面种着____,南面是____________。其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第___________句到第 _________句,都是写这里的景色的。
2. 读句子,想想带点词的意思,给合适的说法画“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了:
(1)葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂( )
(2)葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。 ( )
(3)葡萄成熟了,很可爱。( )
3.写出下面词语的反义词。
高大--( ) 热闹--( )
4.用“ _________”画出打比方的句子。
5.给文中画波浪线的地方加上标点。
6.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是 _________类。
五、我是小作家。
生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑的事情,从中选一件,有条理地写下来吧!
一、1.坚强 起伏 必须 付出
2. 门缝 作业 谈吐 笼子
缝合 作坊 呕吐 笼罩
3. 示例:明明白白 多多少少 星星点点 冷言冷语
一心一意十全十美 黑乎乎 静悄悄 绿油油
二、1.(1)山寺桃花始盛开 (2)近墨者黑
(3)从善如流 人而无信 不知其可也
2.(1)示例:只有认真复习,才能考出好成绩。
(2)《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
三、1.跟庙门前的石头狮子一模一样 很威武很镇静地蹲着，再也找不着了
2.河北省赵县 安济 隋朝 李春 一千四百
3.遥知兄弟登高处
4.沙暖睡鸳鸯
5.双剪似的尾巴 斜飞于旷亮无比的天空 已由这里的稻田上
飞到那边的高柳下
四、(一)1.因为荷花是活生生的真实景色,非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
2.因为荷花实在太美丽了,我被荷花陶醉了,忘记了自己在看荷花。
3.示例:(1)如果我认真听讲,作业很快就能完成。
(2)我一回家,就做作业。
(二)1.方位 花圃 葡萄架 白杨 小菜园 葡萄架 25
2.(2)√ 3.短小 安静
4.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
5.、 、、，。
6.蔬菜
1.看拼音,写词语。
chèn shān wēi wǔ zī shì nuò ruò
2.慧眼识珠。(在正确的拼音下画“√”)
应该(yīng yìng) 高兴(xīng xìng) 行走(háng xing)
都是(dōu dū) 尽管(jǐn jìn) 不计其数(shǔ shù)
3.照样子,我能行。
迷(谜)(谜语) 至( )( ) 式( )( )
置(直)(一直) 企( )( ) 贷( )( )
科(料)(布料) 端( )( ) 继( )( )
4.我会填。
五彩缤纷的( ) 伤心地( ) 笑得( )
( )的教室 ( )地奔跑 ( )得快
5.成语积累我最棒。
群( )( )艳 ( )辕( )辙
( )椟还( ) 勤( )好( )
专心( )( ) ( )踏( )地
二、句子换装室。
1.照样子,写句子。
例:一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
天空中出现了一道彩虹。
________________________________________________
例:这个自然规律,难道你已经忘掉?
这个自然规律,你已经忘掉。
父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?
_____________________________________________
2.按要求完成句子。
(1)我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。(用关联词语把两句话并成一句话)
_____________________________________________
(2)雪花飘落下来。(扩写句子)
_____________________________________________
(3)今天早上下了一天的雨。(修改病句)
_____________________________________________
三、课文回忆室。
1.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，__________________。白荷花在这些大圆盘之间之间冒出来。有的才__________。有的才_________,露出嫩黄色的小莲蓬。有的_________,看起来饱胀得马上要破裂似的。
2.读了《守株待兔》我懂得了__________________。
3.《惠崇春江晚景》这首诗是宋朝诗人__________ 写的:《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐朝诗人_________ 写的。
四、阅读体验屋。
(一)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头彻成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1.选文中能概括出赵州桥的特点的词语是____________。
2.“赵州桥非常雄伟”这句话在本段中起( )的作用。
A. 总起 B.承上启下
3.赵州桥在设计上有什么特点?这样设计的好处是什么?
___________________________________________________
(二)_________
我家房间的东南墙角,摆着一只棕色的书橱。它有 150 厘米高,书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话,光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次,上层的都是字典辞海之类的工具书。如果学习上我碰到困难,它们便是我的小老师。
中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》《格林童话集》、《鲁滨孙漂流记》等,其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里( )放满了书，( )装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间,看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我:“你可千万别把我当作摆设,要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想,我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养,使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱,它可是我家的宝贝。
1.给短文加一个合适的题目。
2,文章首先对书橱的___________作了介绍,然后按从___________到_________的顺序写,对书橱里的书进行了介绍。
3.选择合适的关联词填人文中的括号里。
A.因为……所以…… B.不仅……而且……
4.联系上下文想想,“爸爸、妈妈对我的希望”指的是__________。
5.哪一句话写出了作者决心认真学习,不断充实知识?用“--”画出来。
五、我是小作家。
同学们,在我们的生活与学习中,最熟悉我们的莫过于我们自己,这次的习作就请各位同学写一写自己。请你抓住自己的特点来写,可以用具体的事例写写自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。注意在写的时候,语句要通顺、连贯、有条理,注意书写习惯,要说真话。并给自己的作文取一个有个性的题目。
一、1.衬衫威武 姿势 懦弱
122112
3.室 教室 试 考试 止 停止
贝 贝壳 瑞 瑞雪 断 果断
4.世界 哭泣 开怀 安静 飞快跑
5.芳斗 南北 买珠 学问致志脚实
二、1.示例:天空中出现了一道像拱桥的彩虹,连接着天的尽头。
父母养育了我，我不能忘记他们的恩情。
2. (1)虽然我的成绩在全班排第一,但是我一点儿也不骄傲。
(2)示例:洁白的雪花像鹅毛一样飘落下来。
(3)今天下了一天的雨。
三、1.像一个个碧绿的大圆盘 才展开两三片花瓣儿 花瓣全展开了还是花骨朵
2.不能不劳而获
3.苏轼 王维
四、(一)1.雄伟 2.A
3.设计特点:这么长的桥,全部用石头彻成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。好处:既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(二)1.宝贝书橱
2.颜色 高矮 上 下
3.不仅……而且……
4.希望我成为一个有学问的人。
5.我想,我一定会像海绵吸水一样吸取书的营养,使自己的知识不断丰富。
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